6º RELIGIÓN - TEMA 2

Hemos terminado en 6º la segunda unidad de Religión y para que comprobéis todo lo que tenéis que estudiaros para el examen dejo en el blog todo lo que hemos trabajado en este tema:

ESQUEMA Y VOCABULARIO 

PREGUNTAS 

FICHA DE SAN AGUSTÍN

4º CONO - RESUMEN TEMA 3

Este es el esquema-resumen con el que vamos a estudiarnos la tercera unidad de Cono. No tenéis que imprimirlo porque iremos trabajando cada parte en los días que tenemos clase, pero lo cuelgo para aquellos alumnos que van un poco más atrasados  y no les da tiempo de completar algún punto el mismo día que lo explicamos. Si pincháis aquí abajo veréis el resumen completo

RESUMEN UNIDAD 3

También subo un mapa conceptual de la reproducción para aclarar un poco más todo lo que hemos aprendido, pero lo veremos y trabajaremos en clase, así que no lo imprimáis.

MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 3

4º CONO - TEMA 3: LA REPRODUCCIÓN II

Las personas realizamos una reproducción sexual. Se llama así porque intervienen dos individuos de sexos diferentes: un hombre (de sexo masculino) y una mujer (de sexo femenino).

Hombres y mujeres nos diferenciamos por las características físicas. ¿Recuerdas cuáles son esas características que nos distinguen?

Otra cosa que diferencia a los hombres y las mujeres es el aparato reproductor. Los órganos del aparato reproductor femenino son internos (no se ven porque están dentro del cuerpo), mientras que los órganos del aparato reproductor masculino son externos (están a la vista).

                                         (PINCHA EN LA FOTO PARA AMPLIARLA)

Ahora que ya conoces bien los aparatos reproductores masculino y femenino, debes saber que las células responsables de la reproducción son 2: 

- ÓVULO (célula reproductora femenina que se produce en los ovarios)  

- ESPERMATOZOIDE (célula reproductora masculina que se produce en los testículos)

La unión de estas 2 células se produce en las Trompas de Falopio y es el primer paso para que nazca un nuevo bebé.

ETAPAS PARA EL DESARROLLO DE UN NUEVO SER HUMANO:

Para que nazca un bebé es necesario que sucedan 3 etapas:

1º) FECUNDACIÓN: consiste en la unión de un óvulo y un espermatozoide.

     Con este video entenderéis mucho mejor este proceso:

2º) EMBARAZO: Dura aproximadamente 9 meses en los que el feto se desarrolla 
      progresivamente dentro del útero de la madre.

      Con este video conoceréis mejor este proceso:

        

        Pincha sobre estas fotos para ampliarlas y conocer la evolución del feto        
        dentro del vientre de la madre, hasta que está listo para salir al exterior.

3º) PARTO: Cuando el feto está formado se rompe la bolsa amniótica y el bebé sale 
     al exterior por la vagina. Al nacer se le corta el cordón umbilical, dejando una 
     cicatriz que forma el ombligo.
     Con este video conoceréis qué pasa tras el nacimiento de un bebé.

Si queréis repasar todo lo que hemos aprendido sobre la función de reproducción, aquí os dejo unas actividades interactivas que espero que os gusten. ¡Solo tenéis que hacer click aquí abajo!

ACTIVIDADES REPRODUCCIÓN

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 

4º CONO - TEMA 3: LA REPRODUCCIÓN

Comenzamos el tema 3 de Cono en 4º en el que estudiaremos la función de reproducción.

En esta unidad aprenderemos como se desarrolla un nuevo ser humano, como intervienen el hombre y la mujer en éste fenómeno y como son nuestros aparatos reproductores (masculino y femenino).

Para ello podéis empezar viendo este video de la serie Érase una vez la vida, el capítulo del nacimiento.

4º CONO - PLAY ENERGY

En la mañana de hoy viernes, los alumnos de 4º, al igual que los de 3º, han disfrutado con la actividad Play Energy.

Play Energy es un proyecto lúdico-educativo que desarrolla Endesa en las escuelas con el único objetivo de fomentar un consumo responsable de la energía, mostrando las principales fuentes de energía y las vías para su obtención, así como su distribución en hogares.

A través de los materiales propuestos en este taller, los chicos se han divertido mucho comprobando como el agua, el viento, e incluso ellos mismos son capaces de producir energía y además han aprendido la importancia que tienen las energías renovables en la actualidad, como por ejemplo la solar.

Si os ha gustado esta actividad y queréis recordar lo que hemos aprendido hoy, podéis pinchar aquí y veréis un interesante video con un crucigrama que tenéis que resolver al final.

Sigue estos pasos para resolver el crucigrama:

1º) pincha sobre uno de los numeritos del crucigrama

2º) escribe la respuesta en el recuadro celeste que aparece bajo la definición (CUIDADO CON LAS TILDES)

3º) pincha en INTRODUCIR.

* Si necesitas ayuda, pincha en PISTA y descubrirás la primera letra.

4º CONO - IGUALDAD

En relación con la tercera unidad de Cono, hemos hablado hoy en clase de la igualdad. 

Como podemos ver en esta foto, todas las personas tenemos características físicas que nos diferencian de los demás, pero independientemente de nuestro sexo, nuestra raza o nuestras creencias todos somos personas con los mismos derechos, y debemos respetar siempre esas diferencias. Recuerda: 

NO SER IGUALES NO SIGNIFICA SUPERIORIDAD O INFERIORIDAD, SINO SIMPLEMENTE DIVERSIDAD.

¿Qué opinas de este video?

4º CONO - ITÁLICA

La semana pasada los alumnos de 4º realizaron una visita a las ruinas de Itálica, antigua ciudad romana, que resultó muy interesante y divertida.

Con motivo de esta excursión y para que recuerden todo lo que han aprendido de la que fue la primera ciudad romana en territorio español, he propuesto realizar un trabajo individual que tendrán que entregar el Viernes 31 de Octubre. El trabajo deberá tener:

- PORTADA: un folio donde aparezca el título (a escoger por el alumno/a, siempre que esté relacionado con el tema), nombre, apellidos y número de clase.

- DESCRIPCIÓN: al menos una carilla de un folio en la que el alumno exprese todo lo que recuerda de la visita (orígenes de la ciudad de Itálica, personajes que nacieron allí, costumbres de la época del Imperio Romano, monumentos y casas que podemos encontrar allí, etc.). También podéis investigar sobre el tema si no recordáis con claridad o queréis ampliar vuestro trabajo.

- FOTO O DIBUJO del conjunto arqueológico de Itálica.

Si queréis descubrir más sobre el origen de Itálica podéis ver este video:

Este otro video os mostrará una chulísima recreación en 3D, con la que podréis haceros una idea de cómo era la ciudad:

Si os gusta el tema y queréis descubrir más sobre la conquista de Hispania (Hispania es el nombre que los romanos le pusieron a nuestro país) y las costumbres de esta civilización, pinchad aquí.