4º CONO - EXCURSIÓN AL ACUARIO DE SEVILLA

Los alumnos de 4º, junto con las clases de 3º, han disfrutado hoy de un magnífico día de excursión en el que hemos conocido el Acuario de Sevilla. 

Como la visita no comenzaba hasta las 12:00, aprovechamos la cercanía de las instalaciones respecto al Parque de María Luisa y empezamos ahí la jornada, desayunando en las glorietas junto a la Plaza de América. 

Tras coger fuerzas, tocó el turno de “darle el desayuno a las palomas”. Algunos con un poco más de miedo que otros pero todos pasaron un rato estupendo jugando y compartiendo la comida que le daban antes de dirigirnos hacia el Acuario. Una vez allí, fuimos entrando a la visita por orden y los grupos que esperábamos, aprovechamos para hacernos unas fotos con la mascota, la tortuga Chelo, de fondo. 

Finalmente nos recibió nuestra monitora y empezamos el recorrido en el que descubrimos primero algunas especies de agua dulce, como los esturiones o los barbos. Después, tocó el turno del agua salada y fuimos pasando por distintos estanques donde contemplamos diversas especies agrupadas según su habitat, algunas sorprendentes como el pulpo gigante del Pacífico, la serpiente anaconda o los caballitos de mar, pero sin duda la parte que más entusiasmó a todos fue el oceanario, uno de los mayores de Europa con más de 2 millones de litros de agua, y por supuesto, los dos ejemplares de tiburón toro que nadaban en su interior. 

Sin duda, hemos conocido muchas especies marinas y hemos ampliado todo lo aprendido sobre los ecosistemas marinos con esta estupenda visita pero... vamos a comprobar qué recordáis de las explicaciones que hemos recibido durante el itinerario.

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6º RELIGIÓN - TEMA 7

Para los alumnos/as de sexto, dejo el esquema y las preguntas que hemos trabajado en la unidad 7 de Religión por si necesitan comprobar alguna al estudiar para el examen.

ESQUEMA Y PREGUNTAS TEMA 7

También podéis ver estos videos con los que repasar la parábola del buen samaritano que hemos visto en esta unidad.

DÍA DE SAN PATRICIO

Hoy celebramos en nuestro cole el Día de San Patricio, patrón de Irlanda, y para que conozcáis un poco más sobre su historia os dejo esta película de dibujos animados que espero que os guste.

6º RELIGIÓN - TRABAJO VÍA CRUCIS

Como último trabajo del trimestre, vamos a realizar en 6º una actividad en la que relacionaremos las estaciones del Vía Crucis con la Semana Santa de nuestra ciudad. Lo primero que haremos es conocer el significado de la palabra Vía Crucis y cuáles son sus estaciones. Para ello, trabajaremos una ficha y otras actividades en clase. El segundo paso será individual. A cada alumno le asignaré una cita bíblica correspondiente a cada estación y tendrá  que utilizar su Biblia para buscarla y copiarla en su ficha. Por último, tendrá que investigar sobre un misterio o una imagen de Cristo de la Semana Santa de Sevilla que represente esa estación y dibujarlo en su ficha. La fecha de entrega será el viernes 20 de Marzo en clase y después escogeremos los mejores trabajos para decorar la clase con las 15 estaciones del Vía Crucis ilustradas.

Estos son algunos de los trabajos realizados:

DÍA DE LAS BUENAS ACCIONES

6º RELIGIÓN - TEMA 6

Aquí podéis comprobar los alumnos de 6º el esquema y las preguntas trabajadas a lo largo de la unidad 6 de Religión. Recordad que es importante estudiar en qué consiste en Año Litúrgico y su tabla, así como los 7 sacramentos. No olvidéis tampoco lo que aprendimos con la parábola del fariseo y el publicano que vimos en esta unidad. Podéis ver este video para recordarla.

ESQUEMA Y PREGUNTAS TEMA 6

VER VIDEO: PARÁBOLA DEL FARISEO Y EL PUBLICANO (Serie: La Biblia)

4º CONO - JUEGA CON EL MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA

Como comenté en la entrada anterior, aquí os dejo algunos recursos interesantes de los muchos que hay por internet para repasar las comunidades y las provincias de España. Espero que os gusten y sobre todo, que os sirvan para memorizarlo mejor.

1) Colocar las comunidades autónomas (con diferentes niveles), de la web de la Junta de Castilla y León.  ABRIR

2) Marcar en el mapa la comunidad autónoma que nos piden, también de la web de la Junta de Castilla y León. ABRIR

3) Colocar en el mapa las comunidades autónomas (tiene diferentes niveles), de Enrique Alonso.  ABRIR

4) Colocar en el mapa las comunidades autónomas, de la web del Ministerio de Fomento español. ABRIR
5) Indicar la comunidad autónoma que parpadea, de la web "cuadernos digitales vindel". ABRIR

6) ¿Dónde está...? (hay que pinchar en la comunidad que nos pregunte), de Enrique Alonso también. ABRIR 

7) Arrastrar el nombre de cada comunidad al lugar que le corresponda, de Roger Rey, Fernando Romero y Alfonso García. ABRIR

8) Indicar la comunidad que te piden pero... ¡cuidado! esta vez tendrás límite de tiempo y puntuación, de la web "juegos geográficos". ABRIR

9) Arrastrar el nombre de cada comunidad donde corresponda, de la web de la Junta de Andalucía. ABRIR

10) Marcar en el mapa el nombre que salga (puedes escoger entre seleccionar comunidades o seleccionar provincias), de José Antonio del Olmo Vián. ABRIR
11) Formar cada comunidad autónoma (tienes que escoger una comunidad y tendrás que colocar sus provincias como si fueran piezas de un puzzle), de la web "ntic.educacion". ABRIR

12) ¿Dónde está...? pero esta vez de provincias, de Enrique Alonso. ABRIR

13) ¿Cómo se llama...? una provincia parpadea y tienes que seleccionar cuál es de las opciones que aparecen en la esquina, de Enrique Alonso. ABRIR

14) Arrastrar las provincias al sitio que le corresponda en el mapa (con distintos niveles), de Enrique Alonso. ABRIR
15) Arrastrar cada provincia a su lugar en el mapa, de la web de la Junta de Andalucía. ABRIR

4º CONO - TEMA 12: LA ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD

El tema 12 de Cono nos servirá para profundizar en todo lo que hemos trabajado durante estos días previos al Día de Andalucía. Aprenderemos cómo se organiza el territorio de nuestro país y conoceremos muchos más detalles sobre la organización, el gobierno y las tradiciones de nuestra comunidad autónoma.

Lo primero que debemos tener muy claro es que España es un país, cuyo territorio se divide en 17 comunidades autónomas y cada comunidad autónoma está formada por divisiones más pequeñas de territorio, las provincias y los municipios. Observa esta foto y lo entenderás mucho mejor.

Como ves, tenemos que saber diferenciar entre un municipio, una provincia y una comunidad autónoma:

MUNICIPIO: es el territorio formado por una o varias localidades y tiene un Ayuntamiento que lo gobierna. Varios municipios forman una provincia.

PROVINCIA: es el territorio formado por varios municipios. Cada provincia tiene una capital. En España hay 50 provincias que forman las distintas comunidades autónomas.

COMUNIDAD AUTÓNOMA: es el territorio formado por una o varias provincias. Cada comunidad autónoma tiene su propio gobierno y su propia capital (excepto Canarias que tiene 2 capitales y Castilla y León que reparte su gobierno entre sus 9 provincias). En España hay 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas (Ceuta y Melilla).

Hay 2 tipos de comunidades autónomas según las provincias que la formen:

1)  COMUNIDADES UNIPROVINCIALES: formadas por una sola provincia.

PRINCIPADO DE ASTURIAS	Asturias
CANTABRIA	Cantabria
COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA	Navarra
REGIÓN DE MURCIA	Murcia
LA RIOJA	La Rioja
COMUNIDAD DE MADRID	Madrid
ISLAS BALEARES	Baleares

2) COMUNIDADES PLURIPROVINCIALES: formadas por varias provincias.

GALICIA	4 provincias	La Coruña, Lugo, Ourense y Pontevedra
PAÍS VASCO	3 provincias	Vizcaya, Guipúzcoa y Álava
ARAGÓN	3 provincias	Huesca, Zaragoza y Teruel
CATALUÑA	4 provincias	Lleida, Girona, Barcelona y Tarragona
COMUNIDAD VALENCIANA	3 provincias	Castellón, Valencia y Alicante
ANDALUCÍA	8 provincias	Huelva, Sevilla, Córdoba, Jaén, Granada, Almería, Málaga y Cádiz
EXTREMADURA	2 provincias	Cáceres y Badajoz
CASTILLA Y LEÓN	9 provincias	León, Palencia, Burgos, Soria, Segovia, Ávila, Salamanca, Zamora y Valladolid
CASTILLA – LA MANCHA	5 provincias	Guadalajara, Cuenca, Albacete, Ciudad Real y Toledo.
ISLAS CANARIAS	2 provincias	Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas

Además, tenéis que saber que en España hay 2 COMUNIDADES INSULARES, es decir, que están formadas por islas. Son: Islas Baleares e Islas Canarias (una es uniprovincial y otra pluriprovincial). También tenéis que recordar que algunas de las comunidades autónomas tienen su propio idioma además del castellano, como Galicia, País Vasco, Cataluña o Comunidad Valenciana.

Ahora pincha en estos mapas para ampliarlos y rellena las dos carillas de tu ficha. Primero, completa las comunidades autónomas y después, todas las provincias. Cuando lo hayas completado compara tu ficha con la tabla de arriba por si hay alguna comunidad o provincia que no hayas incluido. 

FICHA: ESCRIBE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y LAS PROVINCIAS DE ESPAÑA

La geografía resulta a veces algo difícil de estudiar y de recordar, debido a los numerosos nombres que tenemos que memorizar, por eso todo lo que sea estudiarla con un soporte visual como mapas por colores, puzzles, etc. nos ayudará bastante en esta labor. También puede resultar muy útil seguir algunos "trucos" o técnicas, como aprender las comunidades y las provincias siguiendo un orden o utilizar alguna canción o rima que nos ayude a memorizarlas, y sobre todo, practicar mucho. Más adelante, publicaré una nueva entrada con diversos recursos interactivos para trabajar las comunidades autónomas y las provincias, pero os voy dejando por aquí un enlace del blog La Eduteca en el que podéis descargar e imprimir un puzzle de las comunidades autónomas para practicar aquellos que tengáis más dificultad para recordarlas.

La Eduteca: FICHAS-PUZZLE COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Avanzamos en el tema y nos centramos en nuestra comunidad: ANDALUCÍA

Como hemos dicho anteriormente, cada comunidad autónoma tiene su propio gobierno y por tanto, también tiene sus propias leyes. El documento que contiene las leyes más importantes de cada comunidad se llama ESTATUTO DE AUTONOMÍA.

Este es el Estatuto de Autonomía de nuestra comunidad.

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El ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE ANDALUCÍA se aprobó en 1981 y se modificó en 2007. Sus puntos más importantes son: 

- TERRITORIO: Andalucía se divide en 8 provincias y la capital de la comunidad es Sevilla.

- COMPETENCIAS: Andalucía tiene competencias autonómicas en sanidad, educación y otros asuntos. Ésto significa que puede decidir sobre esas cuestiones.

- SÍMBOLOS: Los símbolos que representan nuestra comunidad son: la bandera, el escudo y el himno.

- INSTITUCIONES DE GOBIERNO: Las instituciones que gobiernan nuestra comunidad forman la Junta de Andalucía.

La Junta de Andalucía está formada por estas 3 instituciones:

- EL PARLAMENTO: los miembros del Parlamento son elegidos por los ciudadanos y su función es elaborar las leyes y elegir al Presidente de la Junta.

- EL PRESIDENTE DE LA JUNTA: es elegido por el Parlamento y su función es formar el Consejo de Gobierno.

- EL CONSEJO DE GOBIERNO: está formado por el Presidente y los consejeros, que deciden sobre los distintos asuntos (sanidad, educación, etc.)

¿Quieres conocer a las personas que componen el actual Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía?

 Pincha en esta foto y verás a la presidenta y sus consejeros.

Ahora que ya conoces la ley que regula la convivencia entre los andaluces y como se estructura el gobierno de nuestra comunidad, también debes conocer que en Andalucía tenemos numerosas fiestas y tradiciones.

Las FIESTAS son celebraciones populares en las que recordamos algún acontecimiento histórico y disfrutamos en compañía de nuestros familiares y amigos. Gracias a los trabajos que realizasteis hemos conocido varias fiestas típicas de cada provincia andaluza, como por ejemplo: La Feria de Málaga (que se celebra en agosto), la Feria de Abril de Sevilla, la romería de El Rocío, Las Cruces de Mayo en Granada, Los Patios de Córdoba, el Carnaval de Cádiz ...

Además de las fiestas, nuestra comunidad está llena de TRADICIONES entre las que destacan:

- LA GASTRONOMÍA: el salmorejo, el ajoblanco, la pipirrana, el pescado frito, el jamón y por supuesto, el aceite de oliva son algunos de los platos y alimentos típicos de nuestra comunidad.

- LA ARTESANÍA: la alfarería (arte de crear objetos de barro o arcilla), la cerámica, el trabajo con pieles como el cuero son prácticas tradicionales en Andalucía.

- LAS CANCIONES Y LOS BAILES: el flamenco es nuestra música popular y dentro de esta música encontramos diferentes palos (sevillanas, fandangos, bulerías, verdiales, alegrías...).